Nota de lectura de cuentos (Un oscuro día de justicia, Hermanas y El chico sucio)

Según Ricardo Piglia, un cuento siempre narra dos historias simultáneamente: una historia 1 (superficial, visible) y una historia 2 (secreta). La secreta, en el cuento clásico, pugna por salir dando inicios a lo largo de este y saliendo a la luz al final. En el cuento moderno/contemporáneo la historia 1 y 2 no se tocan, hay algún indicio pero no te dice mucho más.

En "Un oscuro día de justicia" de Rodolfo Walsh, la historia superficial sería la vida cotidiana y las tensiones en un colegio pupilo, centrada en la expectativa de los alumnos por la llegada de Malcolm (tío de uno de los nenes), quien supuestamente vendrá a "hacer justicia" frente a los abusos del Gielty.  Por otro lado, la historia profunda es el fin de la esperanza en un salvador. Al final se dan cuenta que están solos frente a su realidad.  Es un narrador en tercera persona, focalizado principalmente en Collins. Su conocimiento está limitado a la subjetividad del grupo, comparte la incertidumbre e ilusión de los chicos. Su motivación es mostrar el momento exacto cuando pierden la esperanza en un héroe. 

"Hermanas" de Tomás Downey cuenta con una historia superficial que trata de tres hermanas que planean y ejecutan el robo y sacrificio de un lechón en un campo vecino.  Y una historia secreta sobre la venganza y protección mágica frente a la violencia doméstica. Esta se cuenta con detalles como las "cicatrices rugosas" en la espalda de Julia y la pregunta final de si "va a funcionar" mientras la madre duerme, sugiere que el sacrificio busca parar el abuso que sufren en casa. Está narrado en tercera persona, omnisciente. Narra cada movimiento de las chicas, pero no cuenta sobre el pasado traumático, este da indicios a través de gestos y heridas físicas.  

En "El chico sucio" de Mariana Enríquez, la historia superficial es sobre una mujer de clase media que vive sola en el barrio de Constitución, habla con un niño de la calle y su mamá que se instalan en su vereda. El niño desaparece y luego se entera la noticia de un crimen/ritual en el barrio (un niño decapitado). La historia secreta trata de cómo convive con el horror cotidiano hasta que se vuelve imposible de ignorar, la culpa de clase y cómo la protagonista no puede realmente ayudar, solo observar. Al final de la historia se da cuenta que tiene una fijación con la casa de sus abuelos (donde vive) porque le permite vivir aislada y empieza a creer que su madre tenía algo de razón al decir que era un “barrio de mierda”.  El narrador está en primera persona (protagonista). Su conocimiento es limitado, sabe lo que lee en las noticias, lo que observa desde su ventana, sus propios prejuicios, miedos y el ambiente decadente del barrio. Inicialmente, su motivación es la curiosidad y la empatía. Al final, su motivación es el miedo y la necesidad de entender qué pasó.